الفكرة في ثلاث خطوات
1 — البيانات: نعطي النظام أمثلة سابقة، مثل درجات طلاب أنجزوا تدريبًا معينًا.
2 — التعلّم: يبحث النموذج عن علاقة متكررة بين المدخلات والنتائج، دون أن نحفظ له كل إجابة يدويًا.
3 — التنبؤ: عندما تصله حالة جديدة، يستخدم النمط الذي تعلّمه لإنتاج توقع قابل للمراجعة، وليس حقيقة مطلقة.
المثال تعليمي مبسط من إعداد المنصة. المرجع الرسمي للمادة: مكتبة وزارة التربية والتعليم.